Un accompagnement éclairé vers l’éclosion de votre potentiel

Illuminez votre lien à l’apprentissage !

Psychopédagogue ?

Le psychopédagogue est un professionnel formé pour comprendre les besoins spécifiques de l’élève ou étudiant en difficulté, et pour l’accompagner à s’émanciper intellectuellement en le considérant dans son ensemble, afin qu’il prenne conscience de ses ressources intérieures.

L’objectif est de lui permettre de se reconnecter à ses besoins et pouvoir se réconcilier avec les systèmes d’apprentissage ou avec son environnement, et de lui redonner envie d’apprendre en l’aidant à trouver la manière qui lui correspond.

Pour qui ?

Les enfants, adolescents et adultes ayant perdu le plaisir d’apprendre ; ne croyant plus en eux-même et leurs capacités ; rencontrant des difficultés pour se concentrer et apprendre ; ayant besoin de gagner en autonomie.

Les enfants, adolescents et adultes neuro-atypiques* ayant besoin de développer des compétences , valoriser leurs différences et mettre en avant leur potentiel. (*DYS, TDA/H, HP)

Les enfants, adolescents rencontrant des difficultés comportementales à l'école ou à la maison ; des difficultés émotionnelles liées à l'école, à la famille ou à d'autres aspects de leur vie.

Comment ?

L’approche de la Psychopédagogie Positive est globale avec un suivi court. Quelques séances peuvent suffire pour retrouver le goût d'apprendre, révéler son potentiel et se réconcilier avec l’apprentissage. Je ne me substitue pas pour autant aux autres professionnels (psychologues, orthophonistes, professionnels de santé …) . Au contraire, je travaille en partenariat avec eux.

Pour accompagner chaque personne en difficulté, j’utilise l’approche “Tête, cœur, corps” sous 6 axes spécifiques, se déclinant en outils et exercices variés et spécifiques à chaque situation : c’est une méthode qui intègre les différentes dimensions de l'être humain dans le processus d'éducation et d’apprentissage.

Qui suis- je ?

Je suis Nourane ISMAIL , Psychopédagogue certifiée et Professeure des écoles diplômée, formée à la Pédagogie Montessori et à la Communication Non Violente.

Passionnée par l’accompagnement des enfants dans leur singularité, j’ai constaté au fil de mon expérience en tant que professeure des écoles, que de nombreux élèves ont des besoins qui ne sont pas toujours pleinement pris en compte dans un cadre scolaire traditionnel. Pour répondre à ce besoin grandissant, je me suis dirigé vers la Psychopédagogie positive.

Devenir Praticienne en Psychopédagogie Positive m’a permis d'approfondir ma compréhension de ces besoins et d’accompagner de manière individualisée et adaptée des élèves qui ont des besoins spéciaux ou des difficultés d'apprentissage. Cela m’a permis également d’élargir mon champ de compétences d’accompagnement aux adolescents et adultes afin de pouvoir tous les accompagner de manière globale en tenant compte de tous les aspects de leur vie.

MON ACCOMPAGNEMENT